💃 หน่วยที่ 4 นาฏศิลป์และการแสดง (ป.5) 

เคลื่อนไหวอย่างมีศิลป์ แสดงออกอย่างสร้างสรรค์

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถ

• เคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะได้

• แสดงบทบาทสมมติได้อย่างเหมาะสม

• เข้าใจนาฏศิลป์พื้นฐานของไทย

• แสดงออกอย่างมั่นใจและมีความคิดสร้างสรรค์

📚 เนื้อหาบทเรียน

🎵 การเคลื่อนไหวตามจังหวะ

การเคลื่อนไหวตามจังหวะ คือ การขยับร่างกายให้สอดคล้องกับเสียงเพลง

ตัวอย่าง

• เดินตามจังหวะ

• เต้นตามเพลง

• ใช้มือและเท้าให้สอดคล้องกับเสียงดนตรี

📌 ฝึกความสัมพันธ์ระหว่างร่างกายและเสียง

🎭 การแสดงบทบาทสมมติ

การแสดงบทบาทสมมติ คือ การแสดงเป็นตัวละคร

ตัวอย่าง

• แสดงเป็นครู นักเรียน

• แสดงนิทาน

• แสดงสถานการณ์ต่าง ๆ

📌 ฝึกจินตนาการและความกล้าแสดงออก

🇹🇭 นาฏศิลป์พื้นฐานของไทย

นาฏศิลป์ไทย เป็นศิลปะการแสดงของไทย

ลักษณะเด่น

• ท่ารำอ่อนช้อย

• มีดนตรีประกอบ

• มีเครื่องแต่งกายสวยงาม

📌 เป็นเอกลักษณ์ของไทย

📝 กิจกรรมการเรียนรู้

🧠 กิจกรรมที่ 1

ฝึกเคลื่อนไหวตามจังหวะ

✏️ กิจกรรมที่ 2

แสดงบทบาทสมมติ

🎲 กิจกรรมที่ 3

ฝึกรำไทยเบื้องต้น

📝 แบบฝึกหัด

1. การเคลื่อนไหวตามจังหวะคืออะไร

2. การแสดงบทบาทสมมติมีประโยชน์อย่างไร

3. นาฏศิลป์ไทยมีลักษณะอย่างไร

4. นักเรียนชอบการแสดงแบบใด เพราะอะไร

🌟 สรุปบทเรียน

• เคลื่อนไหวตามจังหวะได้

• แสดงออกอย่างมั่นใจ

• เห็นคุณค่าศิลปะไทย

ศิลปะการแสดง
สร้างความสุขและความมั่นใจ