🌱 หน่วยที่ 1 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

รู้จักโลกของสิ่งรอบตัว

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถ

• แยกแยะสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตได้

• อธิบายลักษณะของสิ่งมีชีวิตได้

• บอกความต้องการของสิ่งมีชีวิตได้

• เข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

📚 เนื้อหาบทเรียน

🌿 ลักษณะของสิ่งมีชีวิต

สิ่งมีชีวิตคือสิ่งที่สามารถเจริญเติบโตและดำรงชีวิตได้

ตัวอย่าง

• คน 👦

• สัตว์ 🐶

• พืช 🌱

ลักษณะของสิ่งมีชีวิต

• เจริญเติบโตได้

• เคลื่อนไหวได้

• ต้องการอาหารและน้ำ

📌 สิ่งมีชีวิตมีการเปลี่ยนแปลงตามเวลา

💧 ความต้องการของสิ่งมีชีวิต

สิ่งมีชีวิตต้องการสิ่งต่าง ๆ เพื่อดำรงชีวิต

ตัวอย่าง

• อาหาร 🍚

• น้ำ 💧

• อากาศ 🌬️

📌 หากขาดสิ่งเหล่านี้จะไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้

🌍 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

สิ่งมีชีวิตต้องอาศัยสิ่งแวดล้อม

ตัวอย่าง

• ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ 🐟

• พืชต้องการแสงแดด ☀️

• คนต้องการอากาศ

📌 สิ่งแวดล้อมมีผลต่อการดำรงชีวิต

📝 กิจกรรมการเรียนรู้

🧠 กิจกรรมที่ 1

แยกสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต

✏️ กิจกรรมที่ 2

วาดภาพสิ่งมีชีวิต

🎲 กิจกรรมที่ 3

สังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว

📝 แบบฝึกหัด

1. สิ่งมีชีวิตคืออะไร

2. สิ่งมีชีวิตต้องการอะไรบ้าง

3. ยกตัวอย่างความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

🌟 สรุปบทเรียน

• รู้จักสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต

• เข้าใจความต้องการของสิ่งมีชีวิต

• เห็นความสำคัญของสิ่งแวดล้อม

สิ่งมีชีวิตต้องดูแล
สิ่งแวดล้อมต้องรักษา