💡 หน่วยที่ 6 เทคโนโลยีและการออกแบบ (ป.5) 

คิดสร้างสรรค์ แก้ปัญหาได้ด้วยเทคโนโลยี

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถ

• อธิบายการแก้ปัญหาเชิงวิศวกรรมอย่างง่ายได้

• ออกแบบสิ่งประดิษฐ์ได้

• ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อค้นคว้าข้อมูลได้

• นำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

📚 เนื้อหาบทเรียน

🛠️ การแก้ปัญหาเชิงวิศวกรรม

ขั้นตอนการแก้ปัญหา

1. ระบุปัญหา

2. คิดวิธีแก้

3. ออกแบบ

4. ทดลอง

5. ปรับปรุง

ตัวอย่าง

ปัญหา: ดินสอหายง่าย
วิธีแก้: ออกแบบกล่องใส่ดินสอ

📌 คิดเป็นขั้นตอน

🎨 การออกแบบสิ่งประดิษฐ์

การออกแบบ คือ การคิดและสร้างสิ่งใหม่

ขั้นตอน

• วาดแบบ

• เลือกวัสดุ

• ลงมือทำ

ตัวอย่าง

• กระปุกออมสินจากขวดพลาสติก

📌 ใช้วัสดุให้เหมาะสม

💻 การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อค้นคว้า

การค้นคว้าข้อมูล

• ใช้อินเทอร์เน็ต

• ใช้โปรแกรมค้นหา

• เลือกข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

ตัวอย่าง

• ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์

• ศึกษาวิธีทำสิ่งประดิษฐ์

📌 ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

📝 กิจกรรมการเรียนรู้

🧠 กิจกรรมที่ 1

วิเคราะห์ปัญหา

✏️ กิจกรรมที่ 2

ออกแบบสิ่งประดิษฐ์

🎲 กิจกรรมที่ 3

ค้นคว้าข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์

📝 แบบฝึกหัด

1. ขั้นตอนการแก้ปัญหาเชิงวิศวกรรมมีอะไรบ้าง

2. การออกแบบสิ่งประดิษฐ์ต้องทำอย่างไร

3. การค้นคว้าข้อมูลควรเลือกข้อมูลแบบใด

4. ยกตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ 1 อย่าง

🌟 สรุปบทเรียน

• เข้าใจกระบวนการแก้ปัญหา

• ออกแบบสิ่งประดิษฐ์ได้

• ใช้เทคโนโลยีในการค้นคว้าได้

คิดเป็น ทำเป็น
สร้างสรรค์โลกใหม่ได้ด้วยมือเรา