นักเรียนสามารถ
วิเคราะห์โจทย์ปัญหาแบบหลายขั้นตอนได้
เลือกวิธีคำนวณที่เหมาะสมได้
แสดงวิธีทำอย่างเป็นลำดับขั้น
ตรวจสอบคำตอบได้ถูกต้อง
การวิเคราะห์โจทย์
อ่านโจทย์ให้เข้าใจ
หา “สิ่งที่โจทย์ให้มา”
หา “สิ่งที่โจทย์ถาม”
ตัวอย่าง
โจทย์: มีลูกอม 20 เม็ด แจกให้เพื่อน 5 คน คนละเท่า ๆ กัน จะได้คนละกี่เม็ด
วิเคราะห์
มีลูกอม 20 เม็ด
มีเพื่อน 5 คน
ต้องการรู้จำนวนลูกอมต่อคน
📌 แยกข้อมูลให้ชัดเจน
เลือกการคำนวณให้เหมาะสม
บวก → รวมจำนวน
ลบ → หาความต่าง
คูณ → เพิ่มเป็นกลุ่ม
หาร → แบ่งเท่า ๆ กัน
ตัวอย่าง
20 ÷ 5 = 4
ตอบ คนละ 4 เม็ด
📌 เลือกวิธีให้ตรงกับโจทย์
วิธีตรวจสอบ
คำนวณย้อนกลับ
ตรวจดูความสมเหตุสมผล
ตัวอย่าง
4 × 5 = 20 ✔️
คำตอบถูกต้อง
📌 ตรวจคำตอบทุกครั้ง
วิเคราะห์โจทย์
เลือกวิธีคำนวณ
ตรวจสอบคำตอบ
การวิเคราะห์โจทย์ควรทำอย่างไร
ถ้าต้องการแบ่งของเท่า ๆ กัน ควรใช้การคำนวณแบบใด
การตรวจสอบคำตอบทำได้อย่างไร
โจทย์: มีเงิน 50 บาท ซื้อของราคา 30 บาท เหลือเงินเท่าไร
วิเคราะห์โจทย์ได้
เลือกวิธีคำนวณได้ถูกต้อง
ตรวจสอบคำตอบได้
คิดเป็นขั้นตอน
แก้โจทย์ได้ทุกปัญหา